پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 48 |
| تعداد شمارهها | 1,242 |
| تعداد مقالات | 10,672 |
| تعداد مشاهده مقاله | 21,818,692 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 14,686,285 |
واکاوی کنش فرهنگی و سیاسی معلمان و دانشآموزان استان گیلان در فرآیند پیروزی انقلاب اسلامی | ||
| پژوهشنامه تاریخ های محلی ایران | ||
| دوره 12، شماره اول،پیاپی 23، پاییز و زمستان 1402، اسفند 1402، صفحه 97-110 اصل مقاله (427.84 K) | ||
| نوع مقاله: pajoheshi | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30473/lhst.2024.68466.2851 | ||
| نویسندگان | ||
| یاسر کریمی گیلایه* 1؛ حجت فلاح توتکار2؛ باقر علی عادل فر2؛ محسن بهرام نژاد2 | ||
| 1دانشجوی دکتری انقلاب اسلامی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه بینالمللی امام خمینی (ره)، قزوین، ایران. | ||
| 2گروه تاریخ، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه بین المللی امام خمینی، قزوین، ایران. | ||
| چکیده | ||
| قشر معلم و دانشآموز از مهمترین نیروهای اجتماعی برآمده از ساختار آموزشی نوین در کشور بودند که نسبت به کارکردهای نامتوازن سیاسی و اجتماعی حکومت پهلوی، موضع انتقادی اتخاذ نمودند. معلمان و دانشآموزان استان گیلان نیز به مانند همنوعان خود در دیگر استانهای کشور در پی دگرگونی در ساختار اجتماعی، بسط گفتمانهای چالشگر نظام سیاسی و ظهور رهبری ساختارشکن به نام امام خمینی (ره)، شالودهی بروز نارضایتی و اعتراضات خیابانی را فراهم نمودند و با حضور مستمر در اعتراضات و راهپیماییها و توزیع و تکثیر اعلامیهها و کتب انقلابی دست به کنشگری فرهنگی و انقلابی زدند. این پژوهش میکوشد تا با رویکرد توصیفی- تحلیلی و روش تاریخی و با تکیه بر منابع اسنادی و تاریخ شفاهی به این پرسش پاسخ دهد که معلمان و دانشآموزان شهرهای مختلف استان گیلان چه نقشی در شکلدهی و بسیج سیاسی نیروها در انقلاب اسلامی داشتند؟ یافتههای پژوهش نشان میدهد که آنان از پیشگامان جریان آگاهیبخشی و انسجام سیاسی جهت انجام کنش انقلابی در بین اقشار مختلف جامعه بودند و با کنشهای رفتاری و بیانی خود زمینهی حضور تودههای انقلابی را در صحنهی انقلاب فراهم نمودند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| معلمان؛ دانشآموزان؛ استان گیلان؛ امام خمینی (ره)؛ انقلاب اسلامی | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Analyzing teachers and students’ cultural and political action in the process of Islamic revolution victory in Gilan | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Yaser Karimi gilaye1؛ hojjat fallah tootkar2؛ Bagher Ali Adelfar2؛ mohsen bahram nezhad2 | ||
| 1PhD student of the Islamic Revolution, Faculty of Humanities, Imam Khomeini International University, Qazvin, Iran., | ||
| 2Department of History, Faculty of Humanities, Imam Khomeini International University, Qazvin, Iran. | ||
| چکیده [English] | ||
| Teachers and students were one of the most important social forces emerging from the new educational structure in the country, who took a critical stance towards the unbalanced Pahlavi government’s political and social functions. The teachers and students of Guilan province, like their counterparts in other provinces of the country, after the transformation in the social structure, the expansion of the challenging discourses of the political system and the emergence of the destructive leader named Imam Khomeini, have provided the foundation for the emergence of dissatisfaction and street protests and created cultural and revolutionary activism by participating in protests and marches and distributing and reproducting of revolutionary leaflets and books. This research with descriptive-analytical approach and historical method and relying on documentary sources and oral history tries to answer the question, what role did teachers and students of different cities of Gilan province play in the formation and political mobilization of forces in the Islamic Revolution. ? The findings showed that they were among the pioneers of the flow of awareness and political cohesion to carry out revolutionary action among different strata of the society, and with their behavioral and expressive actions, they provided the ground for the presence of the revolutionary masses in the scene of the revolution.. | ||
| کلیدواژهها [English] | ||
| Teachers, students, Guilan province, Imam Khomeini, Islamic revolution | ||
| مراجع | ||
|
آرشیو سازمان اسناد ملی ایران، ش س 6326/2293.
آرشیو مرکز اسناد انقلاب اسلامی، اسناد سازماندهی نشده، ش ب38793؛ 38791.
احمدی، حسین، (1395)، نقش معلمان و دانش آموزان در پیروزی انقلاب اسلامی، تهران، مرکز اسناد انقلاب اسلامی.
اسکاچ پل، تدا، (1389)، دولتها و انقلاب اجتماعی، ترجمه سیدمجید روئینتن، تهران، سروش، چ دوم.
اشرف، احمد و علی بنوعزیزی، (1386)، طبقات اجتماعی، دولت و انقلاب در ایران، ترجمه سهیلا ترابی فارسانی، تهران، نیلوفر.
اشرف، حمید، (بیتا)، تحلیلی از یک سال جنگ چریکی در شهر و کوه، آمریکا، سازمان دانشجویان ایرانی در آمریکا.
انقلاب اسلامی به روایت اسناد ساواک استان گیلان، (1389)، کتاب اول و دوم، تهران، مرکز بررسی اسناد تاریخی وزارت اطلاعات.
انقلاب اسلامی به روایت اسناد ساواک، (1386)، کتاب بیست و پنجم، تهران، مرکز بررسی اسناد تاریخی وزارت اطلاعات.
__________، (1385)، کتاب بیست و دوم، بیست و سوم، تهران، مرکز بررسی اسناد تاریخی وزارت اطلاعات.
__________، (1383)، کتاب پانزدهم، چهاردهم، سیزدهم، تهران، مرکز بررسی اسناد تاریخی وزارت اطلاعات.
__________، (1378)، کتاب چهارم، ششم، تهران، مرکز بررسی اسناد تاریخی وزارت اطلاعات.
__________، (1381)، کتاب دهم، یازدهم، دوازدهم، تهران، مرکز بررسی اسناد تاریخی وزارت اطلاعات.
_________، (1384)، کتاب شانزدهم، هفدهم، هجدهم، نوزدهم، تهران، مرکز بررسی اسناد تاریخی وزارت اطلاعات.
__________، (1379)، کتاب هفتم، تهران، مرکز بررسی اسناد تاریخی وزارت اطلاعات.
بولتن خبرگزاری پارس، سال 1357، شمارگان مختلف.
بولتن رادیو و تلویزیون ملی ایران، سال 1357، ش 188.
حقگو، منوچهر، (1357)، زندانیان سیاسی؛ شرححال و مبارزات سیاسی فرزندان راستین ایران، تهران، عطایی.
خمامیزاده، جعفر، (1374)، «آموزش و پرورش در گیلان»، کتاب گیلان، جلد سوم، تهران، گروه پژوهشگران ایران.
_________، (1384)، تاریخچه آموزش و پرورش گیلان، تهران، سنا.
راش، مایکل، (1390)، جامعه و سیاست: مقدمهای بر جامعهشناسی سیاسی، ترجمه منوچهر صبوری، تهران، سمت، چاپ دهم.
روزشمار انقلاب اسلامی، (1384)، ج9، به کوشش میرزاباقر علیان نژاد، تهران، سوره مهر.
روزنامه اطلاعات، سال 1357، شمارگان مختلف.
روزنامه آیندگان، سال 1357، شمارگان مختلف.
روزنامه بورس، سال 1357، شماره 4215.
روزنامه جمهوری اسلامی، سال 1358، شماره 77.
روزنامه رستاخیز، سال 1357، شمارگان مختلف.
روزنامه کیهان، سال 1357، شمارگان مختلف.
روزنامه مهر ایران، سال 1357، شماره 4664.
روزهای حماسه و نور؛ بر اساس اسناد و مدارک ارتش شاهنشاهی، (1393)، تنظیمکننده علیحسین احمدی، تهران، بنیاد تاریخ پژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی.
فخرایی، ابراهیم، (1362)، سردار جنگل، تهران، جاویدان، چ دهم.
فرهنگ اعلام شهدای استان گیلان، (1395)، تهران، نشر شاهد.
گر، تد. رابرت، (1377)، چرا انسانها شورش میکنند، ترجمه علی مرشدیزاد، تهران، پژوهشکده مطالعات راهبردی.
گزارش زمستان ۵۷، (1372). به کوشش جلیل جباری، انتشارات سازمان عقیدتیسیاسی ارتش جمهوری اسلامی ایران.
مصاحبه با آقای سیدهادی موسوی در تاریخ 2/ 4/ 1400.
مصاحبه با آقای سیدمحمد حسینی در تاریخ 17/ 8/ 1399.
مصاحبه با آقای محمدرضا خانعلیپور در تاریخ 17/ 9/ 1400.
مصاحبه با آقای محمد رئیسیان در تاریخ 8/ 12/ 1399.
مصاحبه با آقای ناصر وحدتی در تاریخ 8/ 11/ 1400.
مصاحبه با آقای یعقوب صفری در تاریخ 21/ 6/ 1401.
مرادیان، علی اکبر، (1396)، گیلان در گزاره 57، تهران، سوره مهر.
مناشری، دیوید، (1400)، نظام آموزشی و ساختن ایران مدرن، ترجمه محمد حسین بادامکی وعرفان مصلح، تهران، حکمت سینا، چاپ سوم.
میثمی، لطفالله،(1358)، ویژگیهای انقلاب ایران، تهران، صمدیه.
نشریه اخبار جنبش اسلامی، (1357)، یازده شماره، مندرج در آرشیو اسناد نهضت آزادی ایران، جلد نهم، دفتر یکم. Hiro, Dilip,(1985), Iran under the Ayatollahs, London, Melbourne and Henley: Routledge and Kegan paul. Moller, Herbert,(1968), "Youth as a Force in the Modern World", in Comparative Students in Society and History, Apil. Oberschall, Anthony, (1973), Social Conflict and Social Movement, Prentice Hall, New Jersey. Piaget, Jean, (1967), "The Moral Development of the Child", in Six Psychological Students, New York, Randon House.
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 396 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 281 |
||