پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 49 |
| تعداد شمارهها | 1,317 |
| تعداد مقالات | 11,387 |
| تعداد مشاهده مقاله | 24,353,874 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 16,279,224 |
تاثیر آموزش ذهنآگاهی مبتنی بر واقعیت مجازی دو بعدی بر بهبود سلامت روان بزرگسالان | ||
| فناوری و دانش پژوهی در تعلیم و تربیت | ||
| مقاله 7، دوره 6، شماره 2 - شماره پیاپی 21، تیر 1405، صفحه 101-112 اصل مقاله (697.29 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30473/t-edu.2026.74156.1265 | ||
| نویسندگان | ||
| محمد احمدی ده قطب الدینی* 1؛ آتنا نوروزی2 | ||
| 1گروه روانشناسی و علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد انار، ایران. | ||
| 2فارغ التحصیل کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، واحد انار، دانشگاه آزاد اسلامی، انار، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش ذهنآگاهی مبتنی بر واقعیت مجازی دو بعدی بر بهبود سلامت روان بزرگسالان بود. روش پژوهش حاضر از نوع نیمهآزمایشی با طرح پیگیرانه با گروه کنترل بود. با استفاده از روش نمونهگیری در دسترس و بهصورت داوطلبانه، 30 نفر از بزرگسالان با دامنه سنی 20 تا 40 سال شهر رفسنجان انتخاب شدند و پس از کسب رضایت و بررسی معیارهای ورود در گروه ازمایش و کنترل قرار گرفتند و به روش تصادفی به دو گروه آزمایش(15 نفر) و گروه کنترل(15نفر) تقسیم شدند ابتدا از هر گروه پیشآزمون به عمل آمد سپس برای گروه آزمایش از پروتکل آموزش ذهنآگاهی(تورس، 2018؛ به نقل از آذرنیا و همکاران، 1401) برای بزرگسالان در طی 8 جلسه 90 دقیقهای استفاده شد. در حالی که گروه کنترل هیچ مداخلهای دریافت نکردند. در نهایت پس از اتمام انجام پژوهش هر دو گروه پس آزمون و پیگیرانه انجام دادند. ابزار مورد استفاده شامل مقیاس سلامت روان عمومی(GHQ-28) گلدبرگ و هیلر (1979) بود. تجزیه و تحلیل دادهها نیز با استفاده از تحلیل واریانس اندازهگیری مکرر با عامل بین گروهی انجام شد. نتایج نشان داد آموزش ذهنآگاهی مبتنی بر واقعیت مجازی دو بعدی بر بهبود سلامت روان بزرگسالان موثر است. همچنین نشان داد در گروه آزمایش بین پیشآزمون و پسآزمون و بین پیشآزمون و آزمون پیگیرانه و بین پسآزمون و آزمون پیگیرانه سلامت روان تفاوت معنیداری وجود دارد و سلامت روان در مرحله پیگیرانه نسبت به پسآزمون بهبود پیدا کرده است. بهطور کلی با توجه به نتایج بهدستآمده از این پژوهش مشخص شد که میتوان آموزشهای ذهن آگاهی همراه با واقعیت مجازی را یک مداخله موثر برای بهبود سلامت روان بزرگسالان درنظر گرفت. | ||
| کلیدواژهها | ||
| آموزش ذهنآگاهی مبتنی بر واقعیت مجازی دو بعدی؛ سلامت روان؛ بزرگسالان | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| The Effect of Mindfulness Training Based on Two-Dimensional Virtual Reality on Improving the Mental Health of Adults | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Mohammad Ahmadi deh Ghotbaddini1؛ Atena Norouzi2 | ||
| 1Psychology and Education, Humanities faculty, Islamic Azad University, Anar Branch, Iran | ||
| 2Graduated of MA in cinical Psychology, AN.C., Islamic Azad University, Anar, Iran | ||
| چکیده [English] | ||
| The purpose of this research was to investigate the effect of mindfulness training based on two-dimensional virtual reality on improving the mental health of adults. The present research method was a semi-experimental type with a follow-up design with a control group. Using a convenient sampling method, 30 adults with the age range of 20 to 40 years were selected from Rafsanjan city, and after obtaining consent and checking the inclusion criteria, they were placed in the experimental and control groups and randomly divided into two experimental groups (15 people) and the control group (15 people) were divided. First, a pre-test was administered to each group, and then the mindfulness training protocol(Torres, 2018, according to Azarnia et al., 1401) for adults was used for the experimental group during 8 90-minute sessions. While the control group did not receive any intervention. Finally, after completing the research, both groups did a follow-up and post-test. The instrument used included the General Mental Health Scale (GHQ-28) by Goldberg and Hillier(1979). Data analysis was also performed using repeated measures analysis of variance with between-group factors. The results showed that mindfulness training based on two- dimensional virtual reality is effective in improving the mental health of adults. It also showed that in the experimental group, there was a significant difference in mental health between the pre-test and the post-test, between the pre-test and the follow-up test, and between the post-test and the follow-up test, and mental health improved in the follow-up stage compared to the post-test. In general, according to the results obtained from this research, it was found that mindfulness training with virtual reality can be considered an effective intervention to improve the mental health of adults. | ||
| کلیدواژهها [English] | ||
| Mindfulness Training Based on Two-Dimensional Virtual Reality, Mental Health, Adults | ||
|
سایر فایل های مرتبط با مقاله
|
||
| مراجع | ||
|
Alfalah, S. F, Falah, J. F, Alfalah, T, Elfalah, M, Muhaidat, N,& Falah, O.(2019). A comparative study between a virtual reality heart anatomy system and traditional medical teaching modalities. Virtual Reality. 23(3):229-34.
Aliakbari, M., Alipour, A., Ebrahimi Moghadam, H. & Fekrati, M. (2017). The Effect of Virtual Reality (VR) on Psychological Disorders in Cancer Caseses . MCS; 4 (1) :49-57[in Persian].
Azarbadgan, S. (2022). A systematic review of the use of virtual reality for psychotherapy. First National Conference on Mental Health Psychology Studies, Shiraz.[in Persian].
Azarnia, A., Yazdanbakhsh, K. & Moradi. A. (2022). The Effectiveness of Virtual Reality-Based Mindfulness Training on Improving the Cognitive Regulation of Emotion in Students with Specific Learning Disorders. Neuropsychology 8(30). 69-82. https://doi.org/10.30473/clpsy.2023.68237.1707[in Persian].
Barnes, S. (2016). Understanding virtual reality in marketing: Nature, implications and potential. SSRN Electron J.
Brown, K. W, Ryan, R. M, & Creswell, J. D.(2007). Addressing fundamental questions about mindfulness. Psychol Inq. 18(1):72-81.
Choupani, H. (2021). The importance of mental health and its impact on life (review study). Second International Conference on Law, Psychology, Educational and Behavioral Sciences, Tehran. [in Persian]
Dakhah, S; Alizadeh Ashrafi, B. (2021). Application of Virtual Reality with Emphasis on its Role in Mental Health. Fourth International Conference on Interdisciplinary Studies in Psychology, Counseling and Education, Educational Sciences, Tehran. [in Persian]
Ebrahimi, A., Molavi, H., Mosavi, G., Bornamanesh, A. & Yaghobi, M. (2007). Psychometric Properties and Factor Structure of General Health Questionnaire 28 (GHQ-28) in Iranian Psychiatric Patients. RBS; 5 (1) :5-12, 20.1001.1.17352029.1386.5.1.3.2 [in Persian]
Eslami, M, Mokhtarian, A, Pirmoradian, M, Seifzadeh, S. A, & Rafiaei, S. M.(2020). Designing and creating a virtual reality environment and a wearable glove with control and evaluation capability to rehabilitate patients. J Health Biomed Inf. 7(2):161-70. [In Persian].
Salami, M. (2019). Mental Health. The Fifth National Conference on Recent Innovations in Psychology, Applications and Empowerment with a Focus on Psychotherapy, Tehran. [in Persian].
Sarmad, Z. (2005). Inferential Statistics: Selected topics in Univariate Analyses, Samt Publications, Tehran. [in Persian].
shahmoradi L, Almasi S, mehraban far M. (2017). Diagnosis and Treatment of Diseases in Virtual Environment . JMIS; 3 (1) :56-66 [in Persian].
Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (2007). Using Multivariate Statistics (5th ed.). New York: Allyn and Bacon. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 233 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 109 |
||
