پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 49 |
| تعداد شمارهها | 1,261 |
| تعداد مقالات | 10,847 |
| تعداد مشاهده مقاله | 22,203,688 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 14,928,995 |
تاثیر آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر واقعیت مجازی دو بعدی بر بهبود سلامت روان بزرگسالان | ||
| فناوری و دانش پژوهی در تعلیم و تربیت | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 26 بهمن 1404 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30473/t-edu.2026.74156.1265 | ||
| نویسندگان | ||
| محمد احمدی ده قطب الدینی* 1؛ آتنا نوروزی2 | ||
| 1گروه روانشناسی و علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد انار، ایران. | ||
| 2فارغ التحصیل کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، واحد انار، دانشگاه آزاد اسلامی، انار، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر واقعیت مجازی دو بعدی بر بهبود سلامت روان بزرگسالان بود. روش پژوهش حاضر از نوع نیمه ازمایشی با طرح پی گیرانه با گروه کنترل بود. با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس و بصورت داوطلبانه، 30 نفر از بزرگسالان با دامنه سنی 20تا40 سال شهر رفسنجان انتخاب شدند و پس از کسب رضایت و بررسی معیارهای ورود در گروه ازمایش و کنترل قرار گرفتند و به روش تصادفی به دو گروه آزمایش(15 نفر) و گروه کنترل(15نفر) تقسیم شدند ابتدا از هر گروه پیش آزمون به عمل آمد سپس برای گروه آزمایش از پروتکل آموزش ذهن آگاهی(تورس، 2018؛ به نقل از آذرنیا و همکاران، 1401) برای بزرگسالان در طی 8 جلسه 90 دقیقه ای استفاده شد. در حالی که گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکردند. در نهایت پس از اتمام انجام پژوهش هر دو گروه پس آزمون و پیگیرانه انجام دادند. ابزار مورد استفاده شامل مقیاس سلامت روان عمومی(GHQ-28) گلدبرگ و هیلر (1979) بود. تجزیه و تحلیل داده ها نیز با استفاده از تحلیل واریانس اندازه گیری مکرر با عامل بین گروهی انجام شد. نتایج نشان داد آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر واقعیت مجازی دو بعدی بر بهبود سلامت روان بزرگسالان موثر است. همچنین نشان داد در گروه آزمایش بین پیش آزمون و پس ازمون و بین پیش آزمون و آزمون پیگیرانه و بین پس آزمون و آزمون پیگیرانه سلامت روان تفاوت معنی داری وجود دارد و سلامت روان در مرحله پیگیرانه نسبت به پس آزمون بهبود پیدا کرده است. به طور کلی با توجه به نتایج به دست آمده از این پژوهش مشخص شد که می توان آموزش های ذهن آگاهی همراه با واقعیت مجازی را یک مداخله موثر برای بهبود سلامت روان بزرگسالان در نظر گرفت. | ||
| کلیدواژهها | ||
| آموزش ذهنآگاهی مبتنی بر واقعیت مجازی دو بعدی؛ سلامت روان؛ بزرگسالان | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| The Effect of Mindfulness Training Based on Two-Dimensional Virtual Reality on Improving the Mental Health of Adults | ||
| نویسندگان [English] | ||
| mohammad ahmadi deh ghotbaddini1؛ atena norouzi2 | ||
| 1Psychology and Education, Humanities faculty, Islamic Azad University, Anar Branch, Iran | ||
| 2Graduated of MA in cinical Psychology, AN.C., Islamic Azad University, Anar, Iran | ||
| چکیده [English] | ||
| The purpose of this research was to investigate the effect of mindfulness training based on two-dimensional virtual reality on improving the mental health of adults. The present research method was a semi-experimental type with a follow-up design with a control group. Using a convenient sampling method, 30 adults with the age range of 20 to 40 years were selected from Rafsanjan city, and after obtaining consent and checking the inclusion criteria, they were placed in the experimental and control groups and randomly divided into two experimental groups (15 people) and the control group (15 people) were divided. First, a pre-test was administered to each group, and then the mindfulness training protocol(Torres, 2018, according to Azarnia et al., 1401) for adults was used for the experimental group during 8 90-minute sessions. While the control group did not receive any intervention. Finally, after completing the research, both groups did a follow-up and post-test. The instrument used included the General Mental Health Scale (GHQ-28) by Goldberg and Hillier(1979). Data analysis was also performed using repeated measures analysis of variance with between-group factors. The results showed that mindfulness training based on two- dimensional virtual reality is effective in improving the mental health of adults. It also showed that in the experimental group, there was a significant difference in mental health between the pre-test and the post-test, between the pre-test and the follow-up test, and between the post-test and the follow-up test, and mental health improved in the follow-up stage compared to the post-test. In general, according to the results obtained from this research, it was found that mindfulness training with virtual reality can be considered an effective intervention to improve the mental health of adults | ||
| کلیدواژهها [English] | ||
| Mindfulness Training Based on Two-Dimensional Virtual Reality, Mental Health, Adults | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 13 |
||