پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 49 |
| تعداد شمارهها | 1,277 |
| تعداد مقالات | 11,029 |
| تعداد مشاهده مقاله | 22,751,049 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 15,374,320 |
A semantic Analysis of the Synonymous Words in the Two Verses "Bashsharnāhu bi Ghulāmin ʿAlīm" and "Bashsharnāhu bi Ghulāmin Ḥalīm" from an Educational Perspective | ||
| Quran and Religious Enlightenment | ||
| مقاله 12، دوره 6، شماره 1 - شماره پیاپی 11، آذر 2025، صفحه 185-199 اصل مقاله (611.5 K) | ||
| نوع مقاله: The scientific research paper | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30473/quran.2026.77170.1376 | ||
| نویسندگان | ||
| Javad Khanlari* 1؛ Ebrahim Namdari2؛ Maryam Nazarbeygi3؛ Ahmad Binazade4 | ||
| 1Department of Arabic Language and Literature, Payam Noor University, Tehran, Iran | ||
| 2Associate Professor, Department of Quran and Hadith Sciences, Ayatollah Boroujerdi University, Boroujerd, Iran. | ||
| 3Assistant Professor, Department of Quran and Hadith Sciences, Ayatollah Boroujerdi University, Boroujerd, Iran. | ||
| 4Master's student, Department of Arabic Language and Literature, Payam Noor University, Tehran, Iran | ||
| چکیده | ||
| چکیده این پژوهش به تحلیل معناشناختی دو تعبیر قرآنی «غلام علیم» و «غلام حلیم» در آیات مربوط به بشارت الهی درباره فرزندان ابراهیم (ع) میپردازد. بیان مسئله آن است که چرا قرآن در توصیف یکی از فرزندان از واژه «علیم» و در توصیف دیگری از واژه «حلیم» استفاده کرده است و این تفاوت چه پیامدهای تربیتی دارد. اهمیت تحقیق از آن جهت است که معناشناسی واژگان مترادف در قرآن به فهم لایههای عمیقتری از تربیت انبیا کمک میکند. پرسش اصلی تحقیق این است: «تفاوت معنایی علیم و حلیم در بافت قرآنی چیست و چه دلالتهای تربیتی در پرورش نسل دارد؟» روش تحقیق، تطبیقی است و با استفاده از منابع تفسیری، لغوی، و مطالعات معناشناسی قرآن، دو صفت برجسته یعنی «علیم» و «حلیم» را در دو آیه متناظر بررسی میکند. یافتهها نشان میدهد «علیم» به جنبه معرفتی و عقلانی انسان اشاره دارد، درحالیکه «حلیم» به جنبه کنترلی، اخلاقی و مدیریت هیجانات مرتبط است. نتیجه این تحلیل نشان میدهد تربیت قرآنی بر تلفیق دانش و حلم در شکلگیری شخصیت مطلوب تأکید دارد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| The Holy Qur’an؛ Semantics؛ Glad Tidings؛ Ghulāmin Ḥalīm؛ Ghulāmin ʿAlīm | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| بررسی معناشناسانه واژگان مترادف در دو آیه «بشرناه بغلام علیم» و «بشرناه بغلام حلیم» از جنبه تربیتی | ||
| نویسندگان [English] | ||
| جواد خانلری1؛ إبراهیم نامداری2؛ مریم نظربیگی3؛ احمد بینازاده4 | ||
| 1گروه زبان و ادبیات عربی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران | ||
| 2دانشیار گروه علوم قرآن و حدیث دانشگاه آیت الله بروجردی، بروجرد، ایران. | ||
| 3استادیار گروه علوم قرآن و حدیث دانشگاه آیت الله بروجردی، بروجرد، ایران. | ||
| 4دانشجوی کارشناسی ارشد گروه زبان و ادبیات عربی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران | ||
| چکیده [English] | ||
| چکیده این پژوهش به تحلیل معناشناختی دو تعبیر قرآنی «غلام علیم» و «غلام حلیم» در آیات مربوط به بشارت الهی درباره فرزندان ابراهیم (ع) میپردازد. بیان مسئله آن است که چرا قرآن در توصیف یکی از فرزندان از واژه «علیم» و در توصیف دیگری از واژه «حلیم» استفاده کرده است و این تفاوت چه پیامدهای تربیتی دارد. اهمیت تحقیق از آن جهت است که معناشناسی واژگان مترادف در قرآن به فهم لایههای عمیقتری از تربیت انبیا کمک میکند. پرسش اصلی تحقیق این است: «تفاوت معنایی علیم و حلیم در بافت قرآنی چیست و چه دلالتهای تربیتی در پرورش نسل دارد؟» روش تحقیق، تطبیقی است و با استفاده از منابع تفسیری، لغوی، و مطالعات معناشناسی قرآن، دو صفت برجسته یعنی «علیم» و «حلیم» را در دو آیه متناظر بررسی میکند. یافتهها نشان میدهد «علیم» به جنبه معرفتی و عقلانی انسان اشاره دارد، درحالیکه «حلیم» به جنبه کنترلی، اخلاقی و مدیریت هیجانات مرتبط است. نتیجه این تحلیل نشان میدهد تربیت قرآنی بر تلفیق دانش و حلم در شکلگیری شخصیت مطلوب تأکید دارد. | ||
| کلیدواژهها [English] | ||
| قرآن کریم, معنا شناسی, بشارت, غلام حلیم, غلام علیم | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 4 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 14 |
||