پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 45 |
| تعداد شماره‌ها | 1,219 |
| تعداد مقالات | 10,473 |
| تعداد مشاهده مقاله | 20,218,591 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 13,907,551 |
بررسی نقش روابط سببی با تکیه بر روایتپردازی بوستان سعدی | ||
| دوفصلنامه نقد داستان معاصر فارسی | ||
| دوره 6، شماره 2 - شماره پیاپی 18، اسفند 1399، صفحه 21-38 اصل مقاله (4.69 M) | ||
| نوع مقاله: علمی- پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30473/pl.2021.7898 | ||
| نویسندگان | ||
| اعظم ابدالی* 1؛ پرستو کریمی2 | ||
| 1گروه زبان و ادبیات فارسی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شهرکرد. ایران | ||
| 2استادیار دانشگاه شهرکرد | ||
| چکیده | ||
| یکی از مسائل مهم در مورد روایت، توالی روایی و نقش عوامل سببی در طرحریزیهای داستانی است. روابط سببی آفریننده روایت به خصوص در ادبیات تعلیمی ما در ارتباط با مضامین مختلف جامعه شکل میگیرند. در این مقاله کوشیده شده تا با بررسی روایی حکایات بوستان، روابط سببی و مضامین غالب در روایتپردازی سعدی و نیز شیوۀ وی در حل معمای حکایات این اثر بررسی شود. روابط سببی غالب در حکایات بوستان به عنوان یک متن تعلیمی- اخلاقی عواملی همچون فرهنگ و ایدئولوژیهای جامعه، خصلتهای اخلاقی، گفتمان عرفانی شناخته شد. همچنین حضور شخصیتهای تایپیک در طرحآفرینی روایت بررسی شد. شگرد سعدی در شرح و توضیح روابط سببی حکایتش در اغلب موارد، شکل دادن یک گفتوگو است که معمای طرحشدۀ روایت را حل میکند. بنیان گذاشتن حکایت براساس این مضامین نشان از توجه سعدی بهعنوان یک معلم اخلاق به مسائل مختلف جامعه دارد که ارتباط ساختار و محتوا را برای بوستان رقم زده است. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| توالی روایی؛ روابط سببی؛ پرسش روایت؛ گفتوگو | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Investigating the Role of Causal Relationships Based on the Narration of Sa'di Bostan | ||
| نویسندگان [English] | ||
| azam abdali1؛ parastoo Karimi2 | ||
| 1Department of Persian Language and Literature, Faculty of Literature and Human Sciences, Shahrekord University. Iran | ||
| چکیده [English] | ||
| One of the important issues about narration is the narrative sequence and the role of causal factors in fiction planning. The causal relationships of narrative creator, especially in our educational literature, are formed in relation to the various themes of society. In this article, we have tried to study the causal relations and dominant themes in Saadi's narrative as well as his way of solving the riddle of the anecdotes. The dominant causal relationships in Boostan's anecdotes as a teaching and ethical text were factors such as the culture and ideologies of society, ethical features, mystical discourse. Also, the presence of typographic characters in the narrative design was examined. Saadi's narrative in explaining the causal relations of his story is often the formation of a dialogue that solves the narrative's plot. The founding of the story based on these themes reflects Saadi's attention as a moral teacher to various social issues. The relationship between the structure and content for the boostan is triggered. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| Narrative Sequence, Causal Relationships, Narrative Question, Conversation | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 399 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 439 |
||