1.

بررسی تأثیر آموزش تفکر انتقادی بر منبع کنترل و کاهش ناهماهنگی (برانگیختگی) شناختی دانش‌آموزان پسر سال دوم دبیرستان های شهرستان بانه

دوره 1، شماره 1، خرداد 1391، صفحه 66-76
مجید صفاری نیا؛ حسین زارع؛ لقمان حسنی

2.

بررسی رابطۀ باور به منبع کنترل و خودپندارۀ تحصیلی؛ نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی

دوره 14، شماره 1، خرداد 1405، صفحه 84-94
فریبرز صدیق ارفعی؛ نوشین صفائیان؛ مریم طالبی بادی

3.

تدوین مدل آداب‌گریزی تحصیلی در دانشجویان: نظریه خودتعیین‌گری و منبع کنترل با میانجی‌گری مشغولیت در تکالیف و محق‌پنداری تحصیلی

دوره 13، شماره 2، تیر 1404، صفحه 65-76
فاطمه سبیلی؛ فاطمه فرزادی؛ کیهان فتحی

4.

مدل ساختاری نشاط ذهنی بر اساس ثبات علایق و پایداری تلاش، منبع کنترل، ارزیابی شناختی، نقش میانجی حمایت اجتماعی دوستان در دانش آموزان

دوره 13، شماره 26، آذر 1403، صفحه 1-23
فاطمه بیان فر؛ مریم بیگی هرچگانی


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب