1.

Experiencing Collaborative Professional Development in a Blended CALL Teacher Education Course

دوره 3، شماره 2، شهریور 2021، صفحه 111-121
Fatemeh Nami

2.

Experiencing Collaborative Professional Development in a Blended CALL Teacher Education Course

دوره 2، شماره 2، شهریور 2020، صفحه 31-40
Fatemeh Nami؛ Seyedeh Susan Marandi؛ Elahe Sotoudehnama

3.

Investigating the Effect of Flipped Classroom and Jigsaw Method on Students' Learning and Academic Engagement

دوره 6، شماره 1، تیر 2024، صفحه 137-145
Ehsan Ghorbanian؛ Nasrin Mohammadhasani؛ Yousef Mahdavinasab؛ mahdi rajabi

4.

Making use of educational technologies in the collaborative learning of Iranian students

دوره 7، شماره 1، مهر 2025، صفحه 1-15
Mehdi Mahmodi

5.

ارائه چارچوب مفهومی سیستم آموزش پایدار مبتنی بر شبکه ارتباطات جامعه یادگیرنده: (مطالعه تربیت ‌بدنی و ورزش مدارس عراق)

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 28 بهمن 1403
حسین ماجد فرحان؛ همایون عباسی؛ شیرین زردشتیان؛ حسین عیدی

6.

تاثیر ارزشیابی بازی وارسازی شده مبتنی بر هوش مصنوعی بر یادگیری مشارکتی و عملکرد یادگیری دانشجویان

دوره 5، شماره 1، فروردین 1404، صفحه 81-96
حمیدرضا مقامی

7.

مطالعه رابطه انواع تعامل در یادگیری الکترونیکی با کیفیت یادگیری مشارکتی (موردمطالعه: دانشجویان کارشناسی ارشد آموزش محیط‌زیست)

دوره 7، شماره 3، خرداد 1398، صفحه 103-114
مرجان معصومی فرد


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب