1.

A Phenomenological Study of Psychological Issues in Distance Learning: Identifying Challenges and Solutions to Overcome Problems

دوره 6، شماره 2، بهمن 2024، صفحه 157-173
Mir Masoud Talebi Barkaje؛ Vahdat Mahdavi Bileh Savar

2.

A Re-examination of Theoretical Foundations of Technical and Non-Technical Curriculum Patterns in Open and Distance Learning Generations

دوره 6، شماره 2، بهمن 2024، صفحه 74-85
Somayeh Salmani Kaleh؛ Mohammad Reza Sarmadi؛ Bahman Zandi؛ Masoumeh Al-Sadat abtahi

3.

Explaining the effect of knowledge management empowerment through distance learning on the performance and organizational intelligence of middle school administrators

دوره 7، شماره 1، مهر 2025، صفحه 103-113
gholamhasan panahi؛ alireza vasefi

4.

Factors Affecting Academic Achievement of High School Students in Distance Education Centers in Kashan

دوره 1، شماره 3، فروردین 2019، صفحه 17-28
Javad Hatami؛ abbas taghizade؛ ali Ziyaeemehr؛ Narges saedi

5.

Foreign Languages and Computer-Assisted Learning: New Principles for Language Assessment in Teletandem?

دوره 2، شماره 2، شهریور 2020، صفحه 41-54
Douglas Altamiro Consolo

6.

Foreign Languages and Computer-Assisted Learning: New Principles for Language Assessment in Teletandem?

دوره 5، شماره 2، فروردین 2024، صفحه 157-168
Douglas Altamiro Consolo

7.

MALL-based Cumulative Group Dynamic Assessment in Remote Teaching: The Case of Distance Education in Iran

دوره 4، شماره 2، اسفند 2022، صفحه 135-150
Amir Ghajarieh؛ Mohammad Amin Mozaheb؛ Samira Mohajer

8.

The Effect of Mnemonic Technique and Digital Game-Based Task on Teaching Vocabulary to Iranian EFL Students through Distance Education

دوره 5، شماره 1، آذر 2023، صفحه 85-99
Zeynab Heidari؛ Seyed Abdolmajid Tabatabaee Lotfi؛ Amir Sarkeshikian

9.

The Relationship between Thinking Styles and Entrepreneurship Characteristics of Faculty Members in the Distance Education System

دوره 1، شماره 2، دی 2018، صفحه 31-44
Reza Norouzzadeh؛ Bayram Aghapour

10.

اثربخشی آموزش مجازی راهبردهای مطالعه بر سرزندگی تحصیلی و تفکر انتقادی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه‌ پیام نور

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 29 آذر 1404
سعیده خجسته

11.

بررسی تطبیقی ساختار و کارکرد دانشگاه پیام نور با پنج دانشگاه باز جهان

دوره 7، شماره 1 (پیاپی 25)، دی 1397، صفحه 89-110
رضا نجاری؛ جواد معدنی

12.

ساختار فکری حوزه مطالعات آموزش از دور بر اساس تحلیل هم‌استنادی

دوره 6، شماره 4، خرداد 1398، صفحه 107-121
سمیه رجب زاده؛ محمود اکرامی؛ فرامرز سهیلی؛ حمید ملکی

13.

شناسایی مؤلفه‌های اخلاق حرفه‌ای به منظور طراحی الگوی اخلاق حرفه‌ای در بستر یادگیری الکترونیکی و آموزش از راه دور

دوره 9، شماره 2، آذر 1400، صفحه 87-99
فرح عالیخانی؛ محمدرضا سرمدی؛ بهمن سعیدی پور؛ مرجان معصومی فرد؛ ماندانا گودرزی

14.

طراحی الگوی تضمین کیفیت آموزش تربیت بدنی در نظام آموزش از راه دور

دوره 2، شماره 2، آذر 1392، صفحه 119-135
معصومه حسینی؛ ابوالفضل فراهانی؛ محمدعلی قره

15.

مدل ساختاری اثر تعامل دانشجو-استاد بر نتایج دانش‌آموختگی در نظام آموزش از راه دور: نقش میانجی درگیری تحصیلی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 03 اسفند 1404
انور شاهمحمدی؛ عابدین دارابی عمارتی؛ هادی جعفری

16.

مطالعه خدمات کتابخانه‌های دیجیتال و آموزش باز از راه دور و ارائه مدل مرجع کتابخانه دیجیتال

دوره 11، شماره1 (پیاپی 40)، فروردین 1403، صفحه 31-50
مریم حبیبی؛ مریم سلامی

17.

واکاوی مولفه های معرفت شناسی نسل سوم آموزش از راه دور

دوره 5، شماره 2، تیر 1404، صفحه 23-38
محمدرضا سرمدی؛ سمیه سلمانی کله



سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب