1.

A Phenomenological Study of Factors Contributing to Digital Distraction among Students in Virtual Education Based on Teachers' Lived Experiences

دوره 7، شماره 2، اردیبهشت 2026
Hamid Ahmadi Hedayat؛ morteza golshani gahraz؛ Zahra Samari Ebrahimzadeh؛ Kamal Nosrati Heshi

2.

comparing the effectiveness of face to face in- service and virtual in-service trainig courses for primary teachers based on the kirkpatrick model

دوره 7، شماره 1، مهر 2025، صفحه 61-75
mohamamd khosravi tanak؛ Kourosh Fathi Vajargah؛ Esmaeil Jafari

3.

ارزیابی کتاب معلم تربیت بدنی (راهنمای تدریس)دوره ابتدایی ازدیدگاه معلمان مدارس ابتدایی شهریزد

دوره 1، شماره 3، اردیبهشت 1393، صفحه 63-70
سارا کشکر؛ محمد دادرس؛ راحله قیصری

4.

اعتباریابی و ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی مقیاس بالندگی در معلمان

دوره 13، شماره 3، مهر 1404، صفحه 55-64
سیران امینی؛ فائزه زکی پور؛ علی خدائی

5.

اعتبارسنجی و ارزیابی مدل شایستگی دیجیتال معلمان: تحلیلی مبتنی بر معادلات ساختاری

دوره 5، شماره 3، مهر 1404، صفحه 127-150
َشراره صادقی؛ فرنوش اعلامی؛ غلامرضا شمس؛ اباصلت خراسانی

6.

بررسی رابطه توانمندی‌های منش و مشغولیت شغلی با نقش میانجی هیجانات معلمان ابتدایی ناحیه 2 شهر ارومیه

دوره 9، شماره 4، خرداد 1401، صفحه 33-46
سولماز فرزانه؛ هیمن محمودفخه؛ صمد عابدی

7.

بررسی موانع به کارگیری فناوری اطلاعات در تربیت بدنی آموزش و پرورش (نمونه موردی: مناطق محروم کشور)

دوره 4، شماره 3، اسفند 1394، صفحه 123-133
ایمان میرزایی؛ مرضیه میرزایی؛ علیرضا زارع

8.

پیش‌بینی اشتیاق تحصیلی بر اساس مهارت‌های کوانتومی معلمان در فرآیند یاددهی-یادگیری دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم منطقه چهار شهر تهران

دوره 13، شماره 2، تیر 1404، صفحه 77-88
پروانه مهرجو؛ سمیه علی پور؛ مرجان معصومی فرد

9.

پیش‌بینی فرسودگی روان‌شناختی معلمان براساس کیفیت زندگی و درگیری شغلی در دوران پاندمی کرونا در شهرستان مرودشت

دوره 1، شماره 2، شهریور 1401، صفحه 61-70
فریبا تابع بردبار؛ معصومه اسماعیلی؛ رضا آزاد

10.

تأثیر استفاده از رسانه بر سواد سلامت معلمان با نقش میانجی خودکارآمدی

دوره 11، شماره 3 (پیاپی 42)، آبان 1403، صفحه 1-16
ارشاد رحمان زاده؛ فرامرز سهیلی؛ سوزان عارضی؛ اعظم احمدی گروسی

11.

تحلیل مسیر سرمایه روانشناختی و رضایت شغلی معلمان تربیت بدنی و غیر تربیت بدنی شهر اماره عراق

دوره 3، شماره 3، مهر 1395، صفحه 97-107
علی حیرانی؛ احمد مظلوم صالح الربیعاوی؛ سعید خانمرادی

12.

تدوین الگوی تاب‌آورسازی مبتنی بر توانمندسازی جسمانی برای معلمان (ارائه الگوی چندسطحی-سیستمی)

دوره 12، شماره 4، دی 1404، صفحه 83-101
حسین براخاص؛ سیده زهرا میرزمانی؛ شهرام شفیعی

13.

تدوین و اعتباریابی بسته ارزیابی کارکردهای شناختی متقاضیان ورود به نظام آموزش و پرورش

دوره 12، شماره 3، بهمن 1403، صفحه 69-82
ملوک خادمی اشکذری؛ فاطمه فولادی؛ پریا سادات معراجی سعید

14.

نقش ابعاد نشاط اجتماعی و ابعاد مثبت اندیشی در پیش بینی کیفیت زندگی معلمان شهر قاین

دوره 2، شماره 4، اسفند 1402، صفحه 9-18
احمد موحد؛ محسن غلامی آبیز؛ زهره عباسی

15.

نقش سودمندی و سهولت ادراک‌شده در استفاده از یادگیری آنلاین بر مقاصد رفتاری با توجه به نقش میانجی نگرش به فناوری

دوره 1، شماره 2، اسفند 1400، صفحه 1-11
سپیده صفرپور دهکردی؛ شهربانو تاجیکی؛ سعید رازقی

16.

نقش میانجی سواد اطلاعاتی در رابطه بین توسعه حرفه‌ای و ظرفیت یادگیری سازمانی معلمان

دوره 5، شماره 4، دی 1404، صفحه 81-93
سیروس قنبری؛ کبری خباره؛ محمد نوروزی

17.

نقش همجوشی شناختی، ادراک تعامل اجتماعی و مؤلفه های اجتناب شناختی در پیش بینی فرسودگی شغلی معلمان

دوره 6، شماره 2، بهمن 1396، صفحه 83-96
اسماعیل صدری دمیرچی؛ حمیدرضا صمدی فرد

18.

واکاوی کیفیت سنجش کلاسی معلمان؛ مطالعه‌ای به روش پژوهش آمیخته

دوره 5، شماره 1، شهریور 1396، صفحه 63-84
شهناز علیزاده؛ کیوان صالحی؛ علی مقدم‌زاده

19.

واکاوی کنش فرهنگی و سیاسی معلمان و دانش‌آموزان استان گیلان در فرآیند پیروزی انقلاب اسلامی

دوره 12، شماره اول،پیاپی 23، پاییز و زمستان 1402، اسفند 1402، صفحه 97-110
یاسر کریمی گیلایه؛ حجت فلاح توتکار؛ باقر علی عادل فر؛ محسن بهرام نژاد



سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب