پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 49 |
| تعداد شمارهها | 1,289 |
| تعداد مقالات | 11,123 |
| تعداد مشاهده مقاله | 23,005,039 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 15,535,358 |
پیش بینی تلاش شغلی براساس سرمایه روان شناختی و توانمندسازی شناختی معلمان | ||
| فصلنامه علمی روانشناسی کار | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 26 خرداد 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30473/jpsy.2026.76673.1105 | ||
| نویسندگان | ||
| علی مصطفائی* 1؛ حمیدرضا ایمانی فر2 | ||
| 1استادیار گروه روانشناسی. دانشگاه پیام تهران/ایران | ||
| 2استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر با هدف بررسی پیش بینی تلاش شغلی براساس سرمایه روان شناختی و توانمندسازی شناختی معلمان شهر میاندوآب انجام شد. روش پژوهش حاضر توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه معلمان شهر میاندوآب بودند که از بین آنها 200 نفر با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس و غیرتصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. دادهها با استفاده از پرسشنامههای تلاش شغلی بروان و لیگه (1996)، سرمایه روانشناختی لوتانز (2007) و توانمندسازی روانشناختی اسپریتزر و همکاران (1997) جمع آوری گردید. جهت تجزیه و تحلیل دادهها از روش تحلیل رگرسیون با کمک نرمافزار Spss22 استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد سرمایه روان شناختی و توانمندسازی شناختی قادر به پیش بینی تلاش شغلی بودهاند و در مجموع بیش از 34 درصد از تلاش شغلی آزمودنی ها را پیش بینی می کنند. بنابراین می توان نتیجه گرفت که سرمایه روانشناختی و توانمندسازی شناختی نقش معناداری در پیش بینی تلاش شغلی معلمان دارند و لزوم توجه و در نظر گرفتن راهکارهایی برای تقویت این عوامل برای افزایش تلاش شغلی در معلمان ضروری به نظر می رسد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| سرمایه روان شناختی؛ توانمندسازی شناختی؛ تلاش شغلی؛ معلمان | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Predicting Job Effort Based on Teachers' Psychological Capital and Psychological Empowerment | ||
| نویسندگان [English] | ||
| ali mostafaie1؛ Hamid Reza Imanifar2 | ||
| 1Assistant Professor of Psychology. Payame Noor University .tehrann / Iran | ||
| 21. Assistant Professor, Department of Psychology, Payame Noor University, tehran, Iran | ||
| چکیده [English] | ||
| The present study aimed to investigate the Predicting Work Efferst Based on Teachers' Psychological Capital Psychological Empowerment in Miandoab city. The research method was descriptive-correlational. The statistical population included all Teachers in Miandoab city, from whom 200 people selected as samples using the available non-random sampling method. Data collected using the Brown & Leigh Work Efferst scale (1996), Luthans Psychological Capital Questionnaires(PCQ) (2007), spreitzer, et al psychological empowerment Questionnaires (1997). To analyze the data, regression analysis used with the help of Spss22 software. The results showed that Psychological Capital and Psychological Empowerment were able to predict Work Efferst and they predicted more than 34% of the variance in Work Efferst. Therefore, it can be concluded that Psychological Capital and , Psychological Empowerment have a significant role in predicting Work Efferst, and the need to pay attention and consider strategies to strengthen these factors seems essential to increase the Work Efferst in Teachers. | ||
| کلیدواژهها [English] | ||
| Job Effort, Psychological Capital, Psychological Empowerment, Teachers | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1 |
||