پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 49 |
| تعداد شمارهها | 1,308 |
| تعداد مقالات | 11,245 |
| تعداد مشاهده مقاله | 23,474,591 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 15,804,538 |
بازخوانی کیفی طراحی شهری و تأثیر آن بر تجربه زیسته کودکان در شهر دوستدار کودک؛ مطالعه موردی کلانشهر تبریز | ||
| فصلنامه علمی پژوهش های بوم شناسی شهری | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 09 مرداد 1405 اصل مقاله (1.93 M) | ||
| نوع مقاله: علمی-پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30473/grup.2026.77933.2988 | ||
| نویسندگان | ||
| علیرضا صبری1؛ علی آذر* 2؛ ابراهیم تقوی3 | ||
| 1گروه شهرسازی، واحد مرند، دانشگاه آزاد اسلامی، مرند، ایران. | ||
| 2گروه شهرسازی و معماری، واحد مراغه، دانشگاه آزاد اسلامی، مراغه، ایران. | ||
| 3گروه جغرافیا و برنامه ریزی شهری، واحد مرند، دانشگاه آزاد اسلامی، مرند، ایران. | ||
| چکیده | ||
| شهرها بهعنوان کانون اصلی زندگی بشری، نقش تعیینکنندهای در شکلگیری تجربیات کودکان و نوجوانان از محیط پیرامون خود ایفا میکنند. با این حال، در دهههای اخیر، فرآیند شهرنشینی سریع و غلبه رویکردهای خودرومحور در طراحی شهری، منجر به کاهش چشمگیر حضور کودکان در فضاهای عمومی و محدودیت دسترسی آنان به محیطهای ایمن و سالم شده است. این پژوهش با هدف بازخوانی کیفی طراحی شهری، بر اساس تجربیات زیسته کودکان در شهر تبریز انجام گرفته است. روش این مطالعه به صورت توصیفی-تحلیلی با رویکرد کیفی و گرافیک - مبنا میباشد. جامعه آماری کودکان ساکن در مناطق دهگانه کلانشهر تبریز میباشد. حجم نمونه، شامل ۱۵ کودک میباشد که از طریق نمونهگیری هدفمند مورد بررسی قرار قرار گرفتند. دادهها از طریق مصاحبههای نیمهساختاریافته، نقاشی کودکان، مشاهده میدانی و مطالعات کتابخانهای جمعآوری شدند. تحلیل دادهها با روش تحلیل محتوای کیفی، کدگذاری باز، محوری و انتخابی و نظریه دادهبنیاد صورت پذیرفته است. یافتههای این مطالعه، پنج مضمون اصلی را شناسایی کردند: چالشهای ایمنی و دسترسی (مانند ترافیک سنگین و کمبود روشنایی)، نیاز به مشارکت و خلاقیت (پیشنهاد المانهای هنری و کارگاههای مشارکتی)، اهمیت عناصر طبیعی و بصری (سبزینگی محیط و رنگهای شاد)، تعاملات اجتماعی (فضاهای بازی گروهی)، و آلودگی محیطی (هوا و صوتی). تطراحی شهری با رویکرد مشارکتی کودکان میتواند مولفههای شهر دوستدار کودک را ارتقا دهد و به تحقق توسعه پایدار شهری کمک شایانی کند. این یافتهها بر ضرورت تغییر پارادایمهای برنامهریزی و طراحی از بالا به پایین، به طراحی با مشارکت کودکان تأکید میکنند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| تحلیل کیفی؛ شهر دوستدار کودک؛ طراحی مشارکتی؛ کلانشهر تبریز | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| A qualitative review of urban design and its impact on children's lived experience in the child-friendly city of Tabriz metropolis | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Alireza Sabri1؛ Ali Azar2؛ Ebrahim Taghavi3 | ||
| 1Department Urban Planning, Mara.C,,Islamic Azad University, Marand, Iran. | ||
| 2Department of Urban Planning and Architecture, Mar.C,,Islamic Azad University, Maragheh, Iran. | ||
| 3Department of Geography and Urban Planning, Mara.C,, Islamic Azad University, Marand, Iran | ||
| چکیده [English] | ||
| cities, as the primary settings of human life, play a crucial role in shaping children’s experiences and perceptions of their surrounding environment. In recent decades, however, rapid urbanization and the dominance of car-oriented planning approaches have significantly reduced children’s presence in public spaces and limited their access to safe, healthy, and engaging urban environments. In response to this challenge, the present study aims to qualitatively re-examine urban design through the lens of children’s lived experiences, with the objective of providing practical insights for urban planners and designers. This research adopts a descriptive–analytical methodology with a qualitative approach. The study population consists of children residing in the ten municipal districts of Tabriz Metropolitan City. A purposive sampling strategy was employed, and a total of 15 children participated in the study. Data were collected through semi-structured interviews, children’s drawings, field observations, and library-based studies. The data analysis process was conducted using qualitative content analysis, following open, axial, and selective coding procedures grounded in the principles of grounded theory. The findings of the study reveal five main themes derived from children’s narratives and visual expressions. These themes include: safety and accessibility challenges, such as heavy traffic and inadequate street lighting; the need for participation and creativity, reflected in children’s suggestions for artistic elements and participatory workshops; the importance of natural and visual elements, including greenery and vibrant colors; social interactions, particularly the need for spaces that support group play and collective activities; and environmental pollution, encompassing air and noise pollution. Furthermore, | ||
| کلیدواژهها [English] | ||
| Child-friendly city, Urban design, Children's participation, Urban safety, Environmental greenery, Tabriz metropolis | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 4 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 8 |
||