پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 41 |
| تعداد شمارهها | 1,138 |
| تعداد مقالات | 9,757 |
| تعداد مشاهده مقاله | 17,858,305 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 12,472,070 |
بررسی نقش آموزشهای انبوهی در توسعه روستایی و فعالیتهای کشاورزان استان مرکزی | ||
| فصلنامه علمی آموزش محیط زیست و توسعه پایدار | ||
| مقاله 8، دوره 4، شماره 3، خرداد 1395، صفحه 68-79 اصل مقاله (456.71 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| طیبه بساکی* 1؛ جعفر مقدسی2؛ محمدعلی نجات1؛ مهدی برغانی فراهانی2؛ مجتبی نجمی2 | ||
| 1گروه کشاورزی، دانشگاه پیام نور | ||
| 2مرکز تحقیقات کشاورزی و منابع طبیعی استان مرکزی | ||
| چکیده | ||
| نقش آموزش در توسعه روستایی را میتوان به طور خلاصه در ارتقاء دانش فرهنگی، اجتماعی، تخصصی و افزایش مهارت ها مؤثر دانست که به دنبال آن ارتقاء بهره وری مطلوب از نعمات الهی میسر خواهد شد. شناسایی انواع روش های آموزشی لازمه کاربرد صحیح آنها در انواع آموزش هاست. در این پژوهش ضمن تعیین عوامل دخیل در به کارگیری روشهای آموزشی کشاورزان، نقش آموزش های انبوهی مورد بررسی قرار گرفت. زیرا با توجه به هزینه و در شرایطی که محدودیت های اقتصادی حاکم است شناسایی مناسب ترین روش در هر منطقه اهمیت بسیار دارد. بدین منظور، ابتدا یک تحقیق اکتشافی مقدماتی انجام، سپس با تأکید بر یافتههای آن، تحقیق اصلی با فن پیمایشی صورت گرفت. جمعیت مورد مطالعه دربرگیرنده 78000 بهرهبردار در 1400 روستا در استان مرکزی میباشد. نمونه گیری با روش نمونهگیری خوشهای دو مرحلهای انجام شد. از آنجا که بیش از نیمی از جمعیت مورد مطالعه بی سواد و کم سواد هستند در انتخاب روش های ترویجی مناسب بایستی این نکته مد نظر قرار گرفته و برای این گروه روش هایی به کار گرفته شود که نیاز کمتری به سواد دارند. همچنین به دلیل پراکندگی کشاورزان در گروه های سنی مختلف، انتخاب روش های مناسب ترویجی می بایست طبق نظریات موجود در روشهای آموزش بزرگسالان صورت پذیرد. از آنجا که در اکثر کشورهای در حال توسعه سطح آموزش و پرورش کشاورزان کم است، اقدام دولت به اجرای برنامه های فنی و آموزشی برای کشاورزی و افزایش ظرفیت کشاورزان با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات ضروری است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| آموزش کشاورزی؛ رفتار ارتباطی؛ توسعه روستایی؛ آموزش گروهی | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Evaluation the Role of Mass Education in Rural Development and Agricultural Activities in Markazi Province | ||
| نویسندگان [English] | ||
| T. Basaki1؛ J. Moghadasi2؛ M.A. Nejat1؛ M. Borghani Farahani2؛ M. Najmi2 | ||
| 1Department of Agricultural Science, Payame Noor University | ||
| 2Agricultural and Natural Resources Research Center of Markazi Province, Arak, Iran | ||
| چکیده [English] | ||
| The role of education in rural development can be summarized in the promotion of cultural knowledge, social, professional and increasing skill. Following that, the promotion of optimal efficiency will be achieved. Identifying the types of training methods is necessary for the correct application of it in a variety of education. In this study, factors affecting the use of different methods of training the farmers as well as the role of group and host education were detected. Because according to the cost of the different media and in the absence of the ruling economic constraints, it is important to identify the most appropriate method for each area. In this study, a survey carried out preliminary exploration, then with an emphasis on its findings, basic research was conducted by survey. The study population consisted of 78,000 farmers in 1,400 villages in the Markazi province. Sampling was done with two-stage cluster sampling. Since more than half of the study population are illiterate and low literate, This point must be considered in the selection of suitable promotional methods and the methods used that need less education. Also, because of the distribution of farmers in different age groups, appropriate methods should be promoted in accordance with the existing theories of adult learning methods elections. However, in most of developing countries farmers education level is low; therefore the government action is necessary to implement technical and educational programs for farmers and enhance the capacity building of farmers by using information communication technologies. | ||
| کلیدواژهها [English] | ||
| Agricultural Education, Communication Behavior, Rural Development, Group Education | ||
| مراجع | ||
|
Ani, A. and S. Baba. (2009). “Utilization of selected electronic mass media as sources of agricultural information by farmers in Northern part of Taraba state, Nigeria.” Tropical Agric. Res. & Ext. 12 (1). PP. 17- 21.
Bayat Tork, A. (1992). “Adult Education: A Case Study Technology training to a group of adult carpet weaving in Fars province and its effect on income, health workshops and texture quality.” Master's Thesis. School of Education. University of Shiraz. [In Persian].
Berlo, D. K. (1960). “The process of communication.” New York. New York. Holt. Rinehart. & Winston.
Cash, D. W. (2001). “In order to aid in diffusing useful and practical information: Agricultural extension and boundary organizations.”
Science Technology and Human Values. 26. PP. 431–453.
Chhachhar, A. R. B. Qureshi, G. M. Khushk, A. Shakil. (2014). “Impact of Information and Communication Technologies in Agriculture Development.” Journal of Basic and Applied Scientific Research . 4(1). PP.281-288
Culvert. P (1990). “The Communication Hand Book: Techniques and Technology.” ACE. mauppin house .
Fawole, O. and Olajide, B. (2012). “Awareness and Use of Information Communication Technologies by Farmers in Oyo State, Nigeria.” Journal of Agricultural & Food Information 13(4). PP. 326-337.
Fossard, E. D. (2005). “Writing and Producing Radio Dramas.” Sage Publications. New Delhi.
Galloway, L. and Mochrie, R. (2005). “The use of ICT in rural firms: A policy orientated literature review.” The Journal of Policy, Regulation and Strategy for Telecommuni-cations. (7) PP.33–46.
Goyal, A. (2010). “Information, direct access to farmers, and rural market performancein Central India.” American economic. Journal Applied Economics. 2 (3). PP. 22-45.
Hartman, F. (2008). “What are media philosophy (Translated by Akhgary, M.).” Research Journal of Information Wisdom and Knowle-dge. 16(1). PP.14.
Heinich, R. M., and Russell, J. D. (1982). “Instructional Media. John Wiley and sons. Inc. Canada.
Hejazi, Y. (1997).“Process engineering education and promotion activities.” Ministry of Agriculture. Vice promote public participation. [In Persian].
Khatoon-Abadi, A. (1996). “Radio communi-cation and Development.” Tehran. Soroush. [In Persian].
Martin, R. A. and Omer, M. H. (1999). “Perceptions regarding instructional methods used in adult agricultural education programs.” Journal of Agricultural Education. Summer. 2-6.
Mirbarati, A. (2011). “The most important factors influencing participation in educational programs that promote rural women in agriculture.” Agriculture and Rural Develop-ment. 2(3). PP.115-125. [In Persian].
Okwu, O. J., A. A. Kuku, and J.I. Aba, (2007). “An assessment of use of radio in agricultural information dissemination: a case study of radio Benue in Nigeria.” African J. Agri. Res. 2 (1): PP. 014-018.
Opara, U. N. (2008). “Agricultural information sources used by farmers in Imo State, Nigeria.” Information Development. 24(4). PP. 289–295.
Rab, R. (1996). “Instructor's Manual for Evaluating Quality Improvement Training.” Chizari, M. Tehran: Center for the Study of Planning and Agricultural Economics.
Rao, N. (2007). “A framework for implementing information and communication technologies in agricultural development in India.” Technological Forecasting and Social Change. 74(4). PP. 491-518.
Rogers, E. (1976). “Communication and development: the passing of the dominant paradigm.” Communication Research. 3(2). PP. 213-240.
Rogers, E., Shomiker, F. (1991). “Delivery innovations.” Karami, A., Fanaee, A. Shiraz Uniyersity.
Saadi, H., K.N. Mahdei and R. Movahedi, (2008). “Surveying on wheat farmers’ access and confidence to information and communication channels about controlling eurygasterintegr-iceps in Hamedan province-Iran.” American J. Agri. Biol. Sci. 3 (2). PP. 497-501. [In Persian]
Shahbazi, A. (1997). “Rural development and extension.” Tehran. Tehran University. [In Persian].
Slavin, S. V. (1987). “An Introduction to Extension Education.” New Delhi: Chaman Offset Printers.
Taragola, N. M., & Van Lierde, D. F. (2010). “Factors affecting the internet behaviour of horticultural growers in Flanders, Belgium.” Computers and Electronics in Agriculture. 70. PP. 369–379.
Van den Ban, A. W. (1986). “Extension policies, policytypes, policy Formulation and goals. Investion in Extension: strategies and Goals.” London: Elsevier Applied Science Publishers.
Warren, M. F. (2002). “Adoption of ICT in agricultural management in the United Kingdom: The intrarural digital divide.” Agricultural Economics. 48(1). PP. 1–8.
Wehrenberg, S. B. (1983). “How to decide best training- approach American Management Association. 62(2). PP. 117-118. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,958 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,893 |
||