1.

فراتحلیل رابطه ی عوامل درون مدرسه ای و عملکرد تحصیلی فراگیران ایرانی

صفحه 9-24
توحید اشرف زاده؛ جواد مصرآبادی

2.

طراحی استانداردها و شاخص‌های آموزشی یادگیری الکترونیکی اثرگذار در آموزش آنلاین

صفحه 25-36
کاظم حسنی

3.

تأثیر ذهنیت رشد بر درگیری تحصیلی دانشجومعلمان: نقش واسطه‌ای تاب‌آوری تحصیلی و بهزیستی روانشناختی

صفحه 37-50
هیمن خضری آذر؛ سید نورالدین محمودی؛ صالح رحمانی؛ محمد سیداحمدی

4.

توسعه و رواسازی پرسشنامه پذیرش هوش مصنوعی در آموزش عالی مبتنی بر مدل یکپارچه پذیرش و استفاده از فناوری: یک طرح روش‌های پژوهش آمیخته توسعه ابزار

صفحه 51-64
امیرحسین زنگانه؛ الهه حجازی؛ کیوان صالحی

5.

اعتباریابی الگوی پارادایمی توسعه حرفه‌ای پایدار معلمان

صفحه 65-84
میکائیل احدپور؛ تقی اکبری؛ حسین تقوی؛ عادل زاهد بابلان

6.

رابطه باورهای هوشی و انگیزش پیشرفت با اشتیاق تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه دوم شهر کرمانشاه: نقش میانجی‌گری تاب‌آوری تحصیلی

صفحه 85-98
فاطمه کورکوهی؛ آسیه مرادی؛ خدامراد مومنی

7.

مدل معادلات ساختاری تبیین رابطه بین توانمندسازی روان‌شناختی و یادگیری مادام‌العمر با واسطه‌گری تاب‌آوری و خودکارآمدی

صفحه 99-110
فریبا اشرفی نیا؛ زهرا هاشمی

8.

الگوی پیش بینی اضطراب امتحان براساس وانمودگرایی و عدم تحمل بلاتکلیفی با نقش واسطه‌ای تاب‌آوری تحصیلی در دانش آموزان

صفحه 111-122
اسماعیل سعدی پور؛ مهناز جعفری؛ نیلوفر برومندزاده

9.

اثربخشی بسته مداخله کاهش وابستگی آسیب‌زا به فضای مجازی بر خودکارآمدی و دشواری در تنظیم هیجان در دانش‌آموزان دختر

صفحه 123-138
زهرا مهاجر بعد؛ سید محسن اصغری نکاح؛ ابوالفضل بخشی پور

10.

مدل‌یابی درگیری تحصیلی بر پایه هویت تحصیلی موفق، سرزندگی و خودراهبری با نقش میانجی اشتیاق تحصیلی دانش‌آموزان دختر

صفحه 139-153
علیرضا میرعمادی؛ نورمحمد رضائی؛ کریم شاطری


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب