1.

ساخت و اعتباریابی پرسشنامه نگرش عمومی نسبت به هوش مصنوعی در دانش‌آموزان: یک مدل دو عاملی (نگرش مثبت و نگرانی)

صفحه 9-22
زبیر صمیمی

2.

گذار از سازه‌انگاری اجتماعی به مهندسی هویت اجتماعی در نظام آموزشی ترکیه در دوران اردوغان (۲۰۰۲ تا 2025)

صفحه 23-34
اسماعیل بنی آدم

3.

پیش‌بینی بی‌صداقتی تحصیلی بر اساس اهمال‌کاری تحصیلی با توجه به نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی در دانش آموزان

صفحه 35-46
علی ناظری؛ محسن مرکی؛ امیرحیدر حیدری؛ علی جان نثار مقدم

4.

بررسی عادت‌های مطالعه دانشجویان دانشگاه اصفهان با توجه به جنسیت، سنوات تحصیلی و رشته تحصیلی

صفحه 47-60
بهاره خراسانی؛ احمدرضا نصراصفهانی؛ یاسمین عابدینی

5.

واکاوی نقش میانجی اهمالکاری تحصیلی در رابطه بین استفاده از فضای مجازی و پرخاشگری دانش آموزان پایه ششم ابتدایی

صفحه 61-72
مریم درویشی؛ رحیم رحیمی

6.

واکاوی راهکارها و فعالیت های ارتقای انگیزه ی تحصیلی دانش آموزان بر اساس نظریه خودتعیین گری دسی و رایان

صفحه 73-84
فرزانه ناظم؛ کیمیا محمودی؛ احمد عابدی


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب