اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات41
تعداد شماره‌ها1,129
تعداد مقالات9,668
تعداد مشاهده مقاله17,603,355
تعداد دریافت فایل اصل مقاله12,290,736
هاشمی, تورج, خلیل زاد بهروزیان, سعیده, ماشینچی عباسی, نعیمه. (1392). جنسیت، ناگویی هیجانی و نظریه ذهن در دانشجویان. فصلنامه علمی زیست فناوری گیاهان زراعی, 1(2), 6-13.
تورج هاشمی; سعیده خلیل زاد بهروزیان; نعیمه ماشینچی عباسی. "جنسیت، ناگویی هیجانی و نظریه ذهن در دانشجویان". فصلنامه علمی زیست فناوری گیاهان زراعی, 1, 2, 1392, 6-13.
هاشمی, تورج, خلیل زاد بهروزیان, سعیده, ماشینچی عباسی, نعیمه. (1392). 'جنسیت، ناگویی هیجانی و نظریه ذهن در دانشجویان', فصلنامه علمی زیست فناوری گیاهان زراعی, 1(2), pp. 6-13.
هاشمی, تورج, خلیل زاد بهروزیان, سعیده, ماشینچی عباسی, نعیمه. جنسیت، ناگویی هیجانی و نظریه ذهن در دانشجویان. فصلنامه علمی زیست فناوری گیاهان زراعی, 1392; 1(2): 6-13.

جنسیت، ناگویی هیجانی و نظریه ذهن در دانشجویان

شناخت اجتماعی
مقاله 1، دوره 1، شماره 2، دی 1391، صفحه 6-13    اصل مقاله (392.18 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
نویسندگان
تورج هاشمی* 1؛ سعیده خلیل زاد بهروزیان2؛ نعیمه ماشینچی عباسی3
1دانشیار گروه روانشناسی دانشگاه تبریز
2کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه تبریز
3دانشجوی دکتری علوم اعصاب شناختی دانشگاه تبریز
چکیده
 
مقدمه و  هدف: پژوهش­های مختلف، نتایج متفاوتی را در خصوص ناگویی هیجانی و نظریه ذهن در زنان و مردان ارائه  کرده­اند. در این راستا، هدف این پژوهش، تعیین تفاوت ناگویی هیجانی و نظریه ذهن در بین دانشجویان کارشناسی بود. روش: به این منظور، 284 دانشجوی مقطع کارشناسی (123 پسر و 161 دختر) در رشته ­های علوم انسانی، فنی و مهندسی و علوم پایه با روش نمونه­ گیری در دسترس انتخاب شدند. سپس دانشجویان، پرسشنامه­ های ناگویی هیجانی تورنتو (TAS-20) و ذهن­ خوانی از طریق چشم­ها را تکمیل کردند. برای تحلیل داده ­ها از روش­های آمار توصیفی و تحلیل واریانس چندمتغیره (MANOVA) استفاده شد. نتایج: نتایج پژوهش نشان داد که میزان نظریه ذهن و مؤلفه جهت­ گیری بیرونی در تفکر در دو جنس متفاوت است. به عبارت دیگر، دانشجویان پسر سطح بالایی از جهت­ گیری بیرونی در تفکر و سطح کمتری از نظریه ذهن را به نسبت دانشجویان دختر نشان می­ دهند. 
کلیدواژه‌ها
ناگویی هیجانی؛ نظریه ذهن؛ جهت گیری بیرونی در تفکر؛ جنسیت
عنوان مقاله [English]
Gender, Comparison of Alexithymia and Theory of Mind in University Students
نویسندگان [English]
Touraj Hashemi1؛ Saiedeh Khalilzad Behrouzian2؛ Naiemeh Mashinchi Abbasi3
1Associate Professor, Faculty of Educational Science and Psychology, Tabriz University
2M.A. Clinical Psychology, Faculty of Educational Science and Psychology, Tabriz University
3PhD Student, Cognitive Neuroscience, Faculty of Educational Science and Psychology, Tabriz University
چکیده [English]
Aims: Several studies have had different results about Alexithymia and the Theory of Mind in males and females. The aim of this study was to compare the rate of Alexithymia and Theory of Mind in under-graduate students. Method: In this comparative research, using convenience method, 284 undergraduate students (123 male and 161 female) from different fields of study such as Humanities, Engineering, and Basic Science were selected. They were assessed through completed Toronto Alexithymia Scale (TAS-20) as well as appraisal and computerized version of revised reading the mind in the eyes test. Data were analyzed using Multivariate Analysis of Variance (MANOVA). Results: The results revealed that there was a significant difference between both groups in Theory of mind and "external oriented thinking (EOT)" subscale of Alexithymia. Findings demonstrated that scores of male students were lower than the female students in TOM but in EOT subscale were higher than females. Conclusion:  It can be concluded that female students are better in Theory of Mind and are less alexithymic than male students.
کلیدواژه‌ها [English]
Alexithymia, Theory of Mind, External Oriented Thinking, Gender differences
مراجع
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 4,489
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 5,317


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب